Not really making it 🙇🏼♂️
Goeiemorgen,
Ik weet niet waar u dit leest. Misschien thuis in uw zetel, nog in pyjama omdat de school dicht is en u vandaag van thuis uit werkt en dus eigenlijk enkel een T-shirt moet aantrekken om voor de webcam te gaan zitten. Oftewel op de trein, mondmasker op, klaar om er weer een dag tegen aan te gaan in een school die waarschijnlijk op de toppen van haar tenen loopt. Het zijn wederom verwarrende en chaotische tijden in ons onderwijs. Ik hoop dat u de drive en de moed vindt om te blijven gaan, maar ook af en toe een schouder tegenkomt om even tegenaan te leunen, om uit te blazen.
Ik heb weer een kleine selectie gemaakt van lezenswaardig dingen, hopelijk vindt u er inspiratie in of misschien ook wel gewoon wat plezier.
Maak er een inspirerende week van,
Rinke
Lees- en luistertips
We beginnen met een knaller. Fien Veldman won een paar weken geleden de Joost Zwagerman Essayprijs met haar inzending 'Not really making it.' Het essay beschrijft hoe het was om op te groeien en school te lopen in een Nederlandse achterstandswijk begin jaren 2000. Het verhaal meandert van persoonlijk naar bijna grappig tot gruwelijk hard. Lezen. Het is van moeten.
Er zijn verschillende boeken die mijn visie op de wereld echt veranderd hebben. Een daarvan is 'Feitenkennis' van Hans Rosling. Dat gaat over hoe we heel foute denkbeelden hebben over de wereld en de maatschappij. Die komen vaak voort uit verkeerde interpretatie van data. Dit overzicht brengt dit mooi in kaart.
Een paar weken geleden lanceerde de onderwijsinspectie de VOI.CE-app. Een manier waarop iedereen binnen onderwijs zijn klachten of complimenten anoniem kan delen. Er zijn verschillende vragen te stellen bij dit initiatief, vooral het echte nut ontgaat me een beetje. Want een app om te peilen hoe leerkrachten en directies denken over bepaalde issues binnen onderwijs bestond al. Teacher Tapp bestaat nu al ruim een jaar en bevraagt elke dag meer dan duizend respondenten over verschillende thema's. Dus was er dan echt nood aan nog een app die dit in kaart brengt?
Leerkracht John Vervoort stelt zich vooral vragen bij de garantie van anonimiteit en tot wat voor 'bagger' dit eventueel kan leiden.
Maak kennis met Amir Bachrouri. In dit uitgebreid interview leer je de nieuwe voorzitter van de jeugdraad kennen. Verschillende thema's, waaronder ook onderwijs, passeren de revue. Een man om te volgen.
En nog een uitsmijter: "Wired earphones make a different kind of statement. A person wearing wired headphones is disassociating themselves from modern trends altogether. They want to be plugged into simpler times."
Wie had gedacht dat oortjes met een draad zo een statement zouden kunnen zijn?
Uitspraak van de week
Sinds een aantal jaar verzamel ik alle citaten die ik markeer in artikels of boeken in de app Readwise. En elke dag krijg ik een willekeurige (algoritmische) selectie daaruit te zien. Zodat al die interessante kennis niet verloren gaat en af en toe terug mijn aandacht krijgt. Vanaf nu deel ik elke week zo een quote met jullie. Gewoon, omdat het kan.
Podcast!
Deze week duiken we in de podcast de wereld van het brein in. We praten daarover met onderzoeker Pieter Tijtgat.Hij werkt als verantwoordelijke van de onderzoeksgroep onderwijs aan de hogeschool Odisee waar hij docenten uit de lerarenopleiding ondersteunt bij het uitvoeren van onderzoekstaken. Onderzoeksmatig richt hij zich tot het vertalen van wetenschappelijke inzichten naar de praktijk, onder andere naar de rol die neurowetenschappen kan spelen in het onderwijs. Onze gids in de wereld van het brein.
#93 | Pieter Tijtgat over het brein — buitendekrijtlijnen.simplecast.com
Meer Buiten De Krijtlijnen
Wil je meer te weten komen over deze podcast of meer afleveringen beluisteren? Dan kan je terecht op onze website: www.dekrijtlijnen.be.
Wil je onze podcast financieel steunen? Word dan vriend van de show! Meer info op onze website!